Öğretmenlik programları bölümü, eğitim alanındaki en önemli disiplinlerden biridir ve bu alanda akademik yayınlar yapmak, öğretmen adaylarının akademik dünyaya katkı sağlamalarına olanak tanır. Dergi makalesi yazma, öğretmenlik programları bölümünde akademik başarıyı göstermek ve öğretmenlik alanındaki gelişmeleri paylaşmak için oldukça önemli bir adımdır. Öğretmenlik programları alanındaki dergi makaleleri, öğretim yöntemlerini, öğrenci gelişimini ve eğitimdeki yenilikçi uygulamaları ele alır. Bu yazıda, öğretmenlik programları bölümü için dergi makalesi yazarken izlenmesi gereken adımlar, dikkat edilmesi gereken önemli noktalar ve yazım sürecinde yapılması gerekenler detaylı bir şekilde ele alınacaktır.
Dergi Makalesi Yazma Süreci
Öğretmenlik programları alanında dergi makalesi yazma süreci, derinlemesine araştırma ve etkili yazım becerileri gerektirir. Başarılı bir makale hazırlamak için izlenmesi gereken adımlar şunlardır:
-
Konu Seçimi ve Araştırma: İlk adım, dergi makalesi için uygun bir konu seçmektir. Konu seçimi, öğretmenlik programları alanında güncel sorunlara, öğretim tekniklerine veya öğrenci gelişimine odaklanabilir. Konu belirlenirken, literatürdeki boşluklar veya tartışılan noktalar üzerinde durulmalıdır. Konu, makalenin özgünlüğünü ve akademik katkısını artıracaktır.
-
Literatür Taraması: Dergi makalesi yazımında, konu hakkında daha önce yapılmış çalışmaları gözden geçirmek büyük önem taşır. Literatür taraması, mevcut bilgi birikimi hakkında fikir sahibi olunmasını sağlar ve makaleye dayanak oluşturur. Literatürdeki eksiklikler, araştırmaya yeni bir bakış açısı getirme fırsatı sunar.
-
Makale Yapısının Oluşturulması: Dergi makalesinin belirli bir yapıya sahip olması gerekir. Genellikle başlık, özet (abstract), giriş, metodoloji, bulgular, tartışma ve sonuç bölümlerini içeren bir yapıda düzenlenir. Bu yapı, makalenin akademik bir dergide kabul edilmesi için gereklidir. Her bölümde verilecek bilgiler ve argümanlar dikkatlice hazırlanmalıdır.
-
Yazım ve Dil Kullanımı: Öğretmenlik programları bölümünde yazılacak bir makale, açık ve anlaşılır bir dil kullanılarak yazılmalıdır. Dil, akademik bir üslupla sadeleştirilmiş ve teknik terimlerle desteklenmiş olmalıdır. Ayrıca, yazım kuralları ve dil bilgisi hatalarına dikkat edilmesi gerekmektedir. Çünkü öğretmenlik alanındaki yazılar, öğrencilere öğretilecek doğru yazım tekniklerinin de örneği olmalıdır.
-
Makale Yazım Teknikleri:
-
Başlık: Başlık, makalenin içeriğini kısa ve öz bir şekilde yansıtmalıdır. Ayrıca, başlık dikkat çekici olmalı ve makalenin ana temasını belirtmelidir.
-
Özet (Abstract): Özet, makalenin ana hedeflerini, kullanılan metodolojiyi, bulguları ve sonuçları kısa bir şekilde açıklayan, okuyucuya makalenin içeriğini tanıtan bir bölümdür. Özette gereksiz bilgilerden kaçınılmalıdır.
-
Giriş: Giriş bölümünde, araştırmanın amacı, konusu ve önemi açıklanır. Ayrıca, bu bölümde önceki araştırmalara yapılan atıflar ile çalışma konusunun gerekliliği vurgulanmalıdır.
-
Metodoloji: Metodoloji kısmında, yapılan araştırmanın tasarımı, kullanılan araçlar, veri toplama yöntemleri ve analiz teknikleri detaylı bir şekilde açıklanmalıdır. Bu, araştırmanın geçerliliğini ve güvenilirliğini artıran bir adımdır.
-
Bulgular ve Tartışma: Bulgular kısmında, elde edilen veriler açık bir şekilde sunulur. Tartışma kısmında ise bu veriler literatürle ilişkilendirilir, sonuçların ne anlama geldiği yorumlanır ve uygulamalara yönelik önerilerde bulunulur.
-
Sonuç: Sonuç kısmında, araştırmanın ana bulguları özetlenir, gelecekte yapılacak çalışmalar için önerilerde bulunulur.
-
-
Düzeltmeler ve İnceleme: Makale tamamlandıktan sonra, yazım hatalarını, dil bilgisi yanlışlarını ve anlam belirsizliklerini gözden geçirme süreci başlamalıdır. Ayrıca, intihal kontrolü yapılmalı ve kaynaklar doğru şekilde belirtilmelidir. Makale, hakemler tarafından değerlendirilmeden önce son bir kez dikkatlice incelenmelidir.
Makale Yayınlama Süreci
Makale tamamlandıktan sonra, bir dergide yayınlanmak üzere gönderilmelidir. Ancak, bu süreç bazı önemli adımları içerir:
-
Dergi Seçimi: İlk adım, makalenin hangi dergide yayınlanacağına karar vermektir. Öğretmenlik programları alanına uygun, saygın bir dergi seçmek gereklidir. Derginin yayın ilkeleri ve gereksinimleri gözden geçirilerek, makale uygun formatta hazırlanmalıdır.
-
Makale Gönderimi: Dergiye başvuru, genellikle derginin online platformu üzerinden yapılır. Gönderim esnasında, derginin format ve yazım kurallarına dikkat edilmelidir.
-
Hakem Değerlendirmesi: Makale dergiye gönderildikten sonra, akademik hakemler tarafından değerlendirilecektir. Hakemler, makalenin bilimsel değerini, geçerliliğini ve özgünlüğünü inceleyeceklerdir. Bu süreçte makaleye yapılan yorumlara göre gerekli düzeltmeler yapılmalıdır.
-
Yayın Kararı: Hakemlerin değerlendirmesinden sonra, dergi editörleri makale için bir yayın kararı verecektir. Eğer kabul edilirse, makale yayınlanmaya hazır hale gelir.
Sonuç
Öğretmenlik programları bölümü öğrencileri için dergi makalesi yazmak, akademik alanda ilerlemeyi destekleyen ve öğretmenlik pratiğine katkı sağlayan önemli bir adımdır. Bu süreç, akademik yazım becerilerinin gelişmesini sağlar, öğrencilerin akademik toplulukla etkileşime girmelerini sağlar ve öğretmenlik alanındaki bilgi birikimlerini paylaşmalarına olanak tanır. Öğretmenlik programları bölümü öğrencileri, dergi makalesi yazma sürecini doğru bir şekilde takip ederek, öğretmenlik alanındaki bilimsel gelişmelere katkı sağlayabilirler.